从出生到五岁，是孩子成长的第一个五年。这段时期，孩子的语言能力、情绪能力、认知能力等各方面能力都迅速发展。这一切都和孩子大脑的发育密切相关。
小课堂为您推荐《让孩子的大脑自由》《全脑教养法》《孩子如何学习》《终身幼儿园》这四本好书，从日常教养到终身发展，逐一击破孩子成长路上的难题，牢牢抓住这个关键期，把握住孩子第一个五年，打好坚实的基础。
《让孩子的大脑自由》
天性和教养的界限在哪里？ 为何无需购买益智玩具？
为何丈夫应该承担更多家务？
孩子情绪失控时你该说些什么？
看电视对两岁以下儿童有何影响？
夸孩子努力为何比夸孩子聪明更好？
预测孩子学习成绩的最有效指标为何不是智商，而是自控能力？
媒体评价
“《让孩子的大脑自由》这本书讲述了关于孩子大脑的你以为你知道，但实际未必清楚的事情。而这位幽默的科学家，给你提供了非常重要的信息。”
——朱正欧
《父母世界Parents》执行主编
“本书写作风格十分生动，文字都快跳出页面了。”
——《今日美国》
“梅迪纳自认为是一个性情乖戾的科学家。但他只引用经过严格科学认证的研究成果。值得一提的是，这位分子生物学家还十分善于沟通，他写的书无论是专业人士，还是平头百姓都能读得津津有味。”
——《精神病学时报》
“梅迪纳风趣、温柔，他的文字也非常吸引人。他简明扼要地总结了充分发挥头脑潜能的方法。每个人都应该读一读这本书。”
——医学博士 约翰·瑞迪
《五公里的快活与智慧》作者
《全脑教养法》
媒体评价
《孩子如何学习》
出生42分钟的婴儿就会模仿大人的脸部表情
6个月的宝宝就能区分各种语言的不同
3岁的孩子能在两分钟内测试5个科学假设
……
人们一向认为，孩子的学习是被动的，是需要被教的。但科学证明，学习是孩子与生俱来的本能，世界上再先进的电脑算法，也比不上孩子大脑的运行方式。
在《孩子如何学习》中，3位世界知名儿童发展专家，首度揭示了孩子学习的奥秘，用丰富而具有创造性的实验，将孩子超越成人的学习天赋细致入微地展现在你面前，从理解他人、认知事物和学习语言3个方面详细阐释了孩子大脑的学习机制，并分析了背后的原因。不仅让我们知道孩子到底是怎么学的，还告诉我们孩子究竟是如何做到的。
《孩子如何学习》提出孩子的学习方式与科学家如出一辙，这种被大多数成人遗忘的学习方式，正是孩子探索世界的神奇利器。
作为家长或教育工作者，这本书能让你发现孩子身上令人惊讶的学习能力、为你解读孩子独特的学习方式，帮你刷新教育观，真正懂得该如何做到以孩子为中心；对于普通大众来说，这本书能启发你对人脑学习机制的深度思考，让你在孩子身上看到梦寐以求的学习之道。
媒体评价
在我从事发展心理学教学和研究的工作中，对这本书的三位作者以及他们关于婴儿的概率学习、模仿及语言发展等方面的研究非常熟悉。这是首度看到他们用如此通俗易懂的方式讲述这些前沿热点，分析孩子是如何理解他人、认知事物和学习语言的。读《孩子如何学习》，向孩子们学习，开卷有益。
——苏彦捷
北京大学心理与认知科学学院教授
如果你认为这是一本有关少儿科学课或者儿童创造力的书，那就错了。这本书主要的特点和目标，不是如何教育孩子，而是作为家长或教育工作者，该如何更好地使用孩子或者“被孩子使用”，以便协助孩子从他的处世逻辑出发，与他一起科学地探知和认识世界。
——林思恩
中国科学院&香港中文大学脑科学博士，TalkingBrain联合创始人
本书作者运用大量发展心理学的研究证据，揭示了婴幼儿心智发展的过程。与17世纪哲学家约翰·洛克认为的不同，孩子不是一块白板，他们通过实验、思考、观察和推理，探索着哲学上几大古老的问题，并形成了对这些问题的系统认识。孩子的学习方式为我们理解人脑的发展提供了新的视角。
——周加仙
华东师范大学教育神经科学研究中心副主任，《教育生物学杂志》执行主编
良好的教育基于对孩子的爱和理解，爱孩子简单，但理解孩子却颇为不易，孩子的心智不像你想象中的那样简单，教育也不能仅凭父母的本能。本书以严谨的科学研究为基础，用通俗的语言告诉你孩子眼中的世界，揭示孩子成长的真相。相信对年轻的父母而言，大有助益。
——迟毓凯
华南师范大学心理学院副教授
这本书是关于儿童心智全新发现的精彩集大成之作，也提出了孩子与科学家十分相似这个大胆的论点。很少有关于人类发展的书能有如此能量，让学者和父母都信服不已。
——霍华德·加德纳
哈佛大学教育研究生院心理学教授、教育学教授，“多元智能理论之父”
这是一非常精彩的书，让人爱不释手。我迫不及待地想知道接下来会发生什么。这本书就是一个宝库，里面盛放的除了前沿的科学研究，还有温暖、幽默、美妙的文字，以及只有科学家父母才能提供的发人深省的逸闻趣事，是所有父母和婴幼儿教育工作者不可错过的好书。
——迈克尔·罗滕伯格
《斯波克育儿经》合著者，医学博士
终于有一本既科学又有趣的儿童发展著作面世了！学者、父母、教育工作者以及大众读者都能从这本书中获益。简而言之，就是一本精彩纷呈的书。
——约翰·弗拉维尔
斯坦福大学心理学教授
这是一本由三位重磅级儿童心智发展研究专家强强联手写成的书。
——加里·威尔斯
西北大学历史学兼职教授，普利策奖得主
《终身幼儿园》
媒体评价
毕加索说，他用了一辈子时间学习怎样像孩子那样画画。其实，我们也要用一辈子时间学习怎样像孩子那样学习。《终身幼儿园》一书，揭示了创造性学习的4个根本特质：项目、热情、同伴和游戏。用幼儿园的精神改造我们的学校，重塑我们的教育，是这本书给我们的启示。
——朱永新
新教育实验发起人、中国教育学会家庭教育专业委员会理事长
我们常把考试成绩优秀的学生称为“A型学生”，把愿意冒险、喜欢尝试新鲜事物的学生称为“X型学生”。作为国际知名的教育家和计算机科学家，麻省理工学院的米切尔•雷斯尼克教授深知当今社会更需要能够提出问题和解决问题的X型学生，并在本书中详述应如何将孩子培养成具有创造力的X型人才。本书为读者呈现的不仅是培养创造力的方法，更有如何具备终身创造力的建议。
——徐迎庆
清华大学终身学习实验室主任、清华大学美术学院信息艺术设计系主任
在建设创新型社会的过程中，我们特别需要反思并重构教育系统在培养未来人才创造性思维与行动方面的模式与实践。米切尔•雷斯尼克教授在本书中提炼出了创造性学习的路径与经验，具有强烈的时代性及操作性，推荐教育工作者、政策制定者及家长阅读，吸收、采纳其中的创造性观点与实践经验。
——余菁维
乐高教育大中华区负责人
这本书会告诉你，在孩子们要真实生活的未来，创造力有多么重要，也会告诉你创造力不仅仅在艺术领域，在每个领域都需要。然而，我们现有的教育并没有完全激发孩子的创造力。米切尔•雷斯尼克没有花时间来抱怨，而是告诉你他几十年来跟青少年在线上线下的教育实践，他发现：学校应该像幼儿园，甚至从学校离开之后的人生，也应该像幼儿园。
——三川玲
儿童教育作家
阅读这本书的过程，也是激动人心的追溯自我之历程。只有我们重回自己的童年，检视自己的内心，才会真正倾听到心灵中所有的灵光一现，才能找到“教育”与“天赋”结合的真正契机。
——粲然
三五锄社区儿童教育创办人、作家
《终身幼儿园》是一本创造力培养手册，也是一份终身学习指南。书中不但提出了系统的方法论，案例也非常具有贴近性和实操价值，重要的是，作者试图帮读者找到创新学习的内在驱动力，并学着如何站在孩子的角度去思考、去创造。道与术兼具，真是难得的好书。
——张华
少年商学院创始人兼CEO
各国中小学生爱Scratch胜过游戏，该如何发挥出它的教学功效？Scratch之父米切尔•雷斯尼克在《终身幼儿园》一书中给出了权威的Scratch教学之道。作为这款风靡全球的编程语言的创造者，雷斯尼克教授在书中浓缩了自身几十年对儿童创新教育的思考，强烈推荐给所有家长及教育工作者！
——网易卡搭编程
网易旗下首款少儿编程学习平台
这就是我一直期待的那本书，书中字字珠玑，米切尔•雷斯尼克把关于21世纪学习模式的思考，通过感人又精妙、生动的例子展现出来，激发了我们的无穷想象。很多人都曾尝试探讨创造力这一话题，但是没有人能像雷斯尼克那样一语中的。
——约翰•布朗
施乐公司前首席科学家，帕洛阿尔托研究中心主任
无论你是家长、教育者还是研究者，都会对这本书爱不释手。米切尔•雷斯尼克作为麻省理工学院终身幼儿园研究项目组的创建者以及Scratch编程语言的发明者，在这本书中，他不仅详细讲述了创造性思维的科研史，而且通过世界各地青少年的经历和实践，把创造性思维栩栩如生地描绘了出来。
——玛格丽特•霍尼
纽约科学馆总裁
