新华网报道：http://www.xinhuanet.com/info/2020-08/31/c_139331434.htm

8月27日，由探客柏瑞主办、湛庐文化协办的「脑科学与教育的融合创新」2020主题论坛暨探客柏瑞新品发布会在北京举行。

来自脑科学及教育领域的产学研专家齐聚于此，迸发思想火花，洞悉前沿趋势。

 探客柏瑞联合创始人 & CEO 林思恩、新华网融媒体未来研究院院长杨溟、新华网融媒体未来研究院副院长王晨、杭州阿优文化科技公司教育科技中心总经理余志勇、北京广播电视台成长日记主持人于浩、北京广播电视台成长日记主持人武传艺、心理学者及北京交通大学特聘讲师叶壮、熊猫格子创始人 & CEO 李辉等业内大咖悉数到场（按出场顺序），共同带来四场主题演讲，两场圆桌论坛，涵盖脑科学赋能教育产品、脑科学与家庭教育的结合等热点话题，干货满满，妙语连出。

论坛上，探客柏瑞正式发布了两款全新的教育产品——「探悉大脑成长学院」和「小虎鲸超级脑动力学堂」，到场嘉宾及合作伙伴共同见证了这场特别的发布会。

脑科学给教育行业带来颠覆性变革

近年来，教育正在不断经历着一场又一场技术革命，在线化、平台化、AI 化……无论是孩子、家长，还是学校、机构，科技对教育的影响已经渗透到了每一个人的生活中。

在《脑科学重构教育产品的探索与落地》圆桌论坛，新华网融媒体未来研究院院长杨溟谈到，脑科学给教育带来的颠覆性变革，主要体现在对教育本质的理解，以及评估教育产品的技术逻辑这两方面。

「脑认知科学对于教育的意义是让我们更深刻地理解教育的本质。不仅是对知识、更是对人的认知，教育是使人获得智慧、获得幸福感。」杨溟说道。

「所谓智慧，表现在事实的识别、价值的判断以及审美的认知这三个层面，而幸福感则需要对人的情感、意识和精神层面有更深层的解读，脑科学会使教育变革更深刻地关注人和复杂关系。」

而在产品、工具与方法层面，脑科学也给教育带来重要颠覆。

「孔子说因材施教其实就是需要我们具备个性化识别的能力，才谈得上教学效果的优化。脑科学促进教育方法、工具的变革，从理念上讲也是具有重要意义的。」杨溟解释道，「当我们在教学中引入系统化、定量化的科学观察手段，就会发现教和学的生态、师生间的关系和地位都发生了变化。而数据成为贯通人生不同教育阶段的连接语言，使成长真正成为一种思辨、比较、进化的过程。」

那么当这场席卷全球的疫情不期而来，身处教育领域的专家有什么新的思考呢？

「在这样一个特别的形势下，我们有一个说法——没有机会寻找机会，没有资源创造资源。无论是纯粹科研，还是商业领袖，都要有探索精神和好奇心，抱着兴趣把想做的事情坚持到底，不要太顾虑外部环境的挑战。」新华网融媒体未来研究院副院长王晨说到。

杭州阿优文化科技公司教育科技中心总经理余志勇坦言自己是这场危机转化成机遇的亲历者。他分享了阿优团队面对疫情，快速调整业务方向，进行商业化积极探索。

他谈到：「未来就如这场疫情有很多不确定性，而阿优的愿景就是培养面向未来的孩子。面对疫情，我们要辩证地看待，业务层面虽有影响但整体有序在推进，团队也经历了一次历练。现在回头来看，更多的是积极的影响。」

余志勇发表《让科技更懂孩子》主题演讲

科技大潮让家庭教育面对新的课题

家庭教育是与每个人都有关联的永恒话题，在《脑科学与家庭教育新实践》圆桌论坛上，嘉宾们不仅对话题展开探讨，身为父母的他们还分享了自己与孩子相处中的特殊经历。

北京广播电视台成长日记主持人于浩分享了自己在家庭教育中的感受并表示：「我们在节目中经常会说不要丧偶式教育、要多多陪伴孩子，但我们都知道这在实际生活里其实是非常难实现的，所以我们希望通过更高级的科技手段来解决这个矛盾，用技术手段给家庭教育带来更多便利。」

 北京广播电视台成长日记主持人武传艺讲述了自己接到过很多家长关于孩子表达力问题的担忧，结合她帮助孩子训练表达能力的经历，也带给了她关于家庭教育的很多思考。

「表达能力在家庭教育中也是可以培养的，」她表示，「创设良好的家庭教育环境对于孩子的成长至关重要。」

 心理学者、北京交通大学特聘讲师叶壮分享了他的大儿子与智能音箱交互的有趣经历，与成人不同，孩子眼中的科技产品是一种拥有高度人格化的存在，也就是孩子们会像对待一个伙伴一样对待能和他们交互的科技产品。

「我们完全不能代入自己的视角去看待生活在新的科技时代的孩子们。」他说道，「未来的科技会给孩子们带来怎样的影响，是值得我们深入思考的问题。」

熊猫格子创始人 & CEO 李辉表示，许多家长为孩子购买了大量的交互教育产品，但往往家长在购买时缺乏系统性的指导和科学的甄别，选择的产品未必会对孩子的成长和教育创造真正正面的价值。

「我们希望找到教育中的规律，用科技化的技术手段整合教育的方方面面，去了解孩子行为的本源，以及不同的引导方式会对孩子带来什么影响。只有这样，才能更好地服务儿童教育。」李辉总结道。

李辉发表《家庭教育如何更有温度》主题演讲

五年打磨

探客柏瑞发布全新教育产品

脑科学AI教育科技公司探客柏瑞在论坛上启动了新品发布仪式。

探客柏瑞联合创始人&CEO林思恩博士回顾了公司创立五年来，在少儿脑科学教育这条道路上的探索历程——从最初的基于智能穿戴硬件的精准测评，向配合测评系统的线上、线下智适应课程迈进，然后向智慧教室进阶。

如今，探客柏瑞已经构建了包括脑科学智慧教室、探悉智适应课程、在线训练课程、可穿戴智能硬件、智能测评系统、儿童注意力训练专业技能证书、大脑成长营小程序及科普公众号在内的完整产品体系。

发布仪式上，林思恩博士宣布推出两个全新的教育产品——「探悉大脑成长学院」和「小虎鲸超级脑动力学堂」。

 「探悉大脑成长学院」和「小虎鲸超级脑动力学堂」产品均基于专注力、创造力、表达力、情绪力、社交力、思维力、记忆力这七大儿童脑认知核心能力构建，不同点在于，「探悉大脑成长学院」面向的对象是家长、老师及教培机构，「小虎鲸超级脑动力学堂」是为孩子量身定制而成。

接下来，探客柏瑞教学教研总监李文琳发表《塑造专注的大脑》主题演讲，展开介绍了专注力智适应课程的理论基础和课程体系，并着重介绍了三大课程特点——以准确、客观的测评为基础的个性化学习方案；丰富有趣的课程形式，包括运动游戏、学能游戏、课堂练习册、儿童正念、认知训练等；保证课程标准化的双师教学，让线上线下教师各司其职。

 之后，探客柏瑞市场运营总监徐吉珉进行《打造融合运营新模式》主题演讲，着重介绍了「探悉大脑成长学院」的五大具体模块——大咖课、成长好礼、市场运营赋能、认证培训、智适应专注力课，以及学院会员模式——个人会员、创业会员、工作室会员、校区会员以及代理商。

 在发布会的最后，林思恩博士表示：「今天的新品发布会并不是最重要的，重要的地方在于，我们所有合作伙伴背后共同的教育理念和初心，让我们关于教育、关于科技、关于儿童核心能力发展的梦想能够在未来实现。」

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