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他们是乡村教育的「活灵魂」，是乡村孩子睁眼看外面世界的「第一面镜子」。
许多乡村教师为了给孩子们提供最好的教育，让他们乡村儿童成为最好的自己，不断汲取新知识并应用于课堂教学之中。
千余名希望掌握脑科学视角教育观的乡村教师参加林思恩博士的线上课程，理解消化什么是脑认知科学、脑认知科学与学生学习、教师教学有何关系、脑认知科学如何影响教师的教学设计、如何影响教师与儿童的相处、在某些具体场景下应该如何实践等内容。
从脑科学的视角出发理解儿童学习，有助于乡村教师在日后开展教学活动，正向引导乡村孩子的学习和发展。
有乡村教师表示，通过此次课程受益颇多，将在今后的工作中深度挖掘认知的四大方面，应用于自己的教育教学实践中去。
马云公益基金会
未来，林思恩博士也将带领探客柏瑞参与更多有助于乡村教育发展的工作中去！
获得马云公益基金会授予「马云乡村教育学苑讲师证书」
浙江马云公益基金会（以下简称“马云公益基金会”）于2014年12月成立。源于马云先生的教师经历与对教育的情怀，基金会重点关注教育发展领域，尤其是作为中国教育重要组成部分的乡村教育。从2015年开始，马云基金会相继开展了马云乡村教师计划、马云乡村校长计划、马云乡村师范生计划这三类人才计划。
在马云乡村教育的整体计划中，马云乡村学校计划以“建设现代化、未来化、充满活力的乡村学校”为愿景，以培养具备“智商、情商、爱商”的乡村儿童为目标导向，让乡村儿童健康生活、阳光成长、做最好的自己，鼓励社会力量参与公益，在不同地区的项目试点学校打造样板校园，形成学校建设管理模式和标准，最终通过政策倡导、公众传播等手段进行推广。
此外，马云乡村教育计划还包括依托“钉钉”成立的马云线上乡村教育社区。该线上社区随着学习功能及内容的不断增加，在应用过程中定位也逐渐清晰，现已经成为马云乡村教育学苑，其核心目标是解决乡村教育的信息闭塞、理念滞后以及乡村教育者的心理孤独等问题。
通过可穿戴设备，采集解码分析脑电波和行为数据，我们能够对之前看不见的，孩子的脑认知能力和社交沟通能力进行科学全面测评。